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Iniciativas en las cuales INVEMAR participa
ATLAS MARINO DEL CARIBE
El Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras, José Benito Vives De Andréis, INVEMAR, está participando en el encuentro de países del CMA2 que se lleva a cabo en Cartagena de Indias por estos días.
El Atlas Marino del Caribe (conocido por sus siglas en inglés como CMA2), se viene realizando en cooperación con 14 países: Antillas Holandesas, Barbados, Belice, Colombia, Cuba, Dominica, Jamaica, Venezuela, México, Islas Turcas y Caicos, Costa Rica, Puerto Rico, Panamá y Trinidad y Tobago, junto con representantes de IOC-IODE-UNESCO, ICAN, IOCARIBE Gobierno de Flanders.
En esta oportunidad, se espera avanzar en la identificación y construcción de Indicadores regionales basados en las necesidades de la region Caribe y la puesta en marcha de la plataforma en línea.
El INVEMAR participa en la segunda reunión de dirección de los centros de entrenamiento regionales -RTC-
El Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras “José Benito Vives de Andréis” como líder de centro de entrenamiento regional en Latinoamerica del Ocean Teacher Global Academy, o como sus siglas en ingles RTC-Latinoamerica-OTGA, participa en la segunda reunión de dirección de los centros de entrenamiento regionales -RTC-, del 8 al 11 de marzo en Oostende, Bélgica.
Entre el 20 y 24 de marzo de 2017, la coordinadora del Programa Calidad Ambiental Marina del Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras –INVEMAR, Luisa Fernanda Espinosa, participó en el curso “Training of trainers and technology validation on the Global Nutrient Management Toolbox”, llevado a cabo en la ciudad de Quezon, Filipinas. Este espacio de formación hizo parte de las actividades que se vienen desarrollando en el marco del Plan de Acción Mundial para la protección de los ambientes; específicamente con el fin de reducir el enriquecimiento de nutrientes y agotamiento de oxígeno en las zonas marinas y costeras, proyecto que viene siendo implementado por la Universidad de Utrecht, Holanda y la UNESCO.
El objetivo del curso fue dar a conocer el modelo para el manejo global de nutrientes, de manera que este se pueda replicar globalmente usando las tendencias actuales bajo diversas condiciones geográficas y creando escenarios futuros. La aplicación del modelo permitirá responder a nivel nacional y regional con la meta 14 para el desarrollo sostenible de las Naciones Unidas.